LECTO-ESCRITURA

¿Qué mide la evaluación de lecto-escritura?

La evaluación de lecto-escritura se administra a pacientes de 6 años en adelante y mide la capacidad de aprendizaje en la:

  • Lectura de números, fonemas, palabras, frases y fragmentos.

  • Escritura de números, grafemas, palabras, frases y fragmentos.

  • Deletreo de palabras escuchadas.

  • Formación de palabras al escuchar sonidos.

  • Comprensión lectora.

  • Escritura espontánea.

  • Conciencia fonológica.

    ¿Cuándo debo de coordinar una cita de evaluación de lecto-escritura para mi hijo(a)?

    Si a los 6 años su hijo(a):

    • No crea palabras que rimen.

    • No combina sonidos para formar palabras.

    • No sabe cómo leer un libro (lectura de izquierda a derecha y de arriba hacia abajo).

    • No identifica letras, palabras ni oraciones.

    • No comprende lo que lee.

    • No escribe con claridad en letra de molde.

    • No hace uso correcto de las mayúsculas y punto final de la oración.

    • No escribe cuentos sencillos, cartas o anotaciones.

      Si a los 7 años su hijo(a):

      • No reconoce los sonidos de las letras.

      • No reconoce las pistas de significado al leer (ilustraciones, títulos, encabezados).

      • No explica los elementos principales de un cuento.

      • No predice lo que sucederá en un cuento.

      • No lee ni parafrasea un cuento apropiado para su edad 

      • No escribe de manera legible.

      • No hace uso correcto de las mayúsculas, minúsculas y signos de puntuación.

        Si a los 8 años su hijo(a):

        • No demuestra dominio de la fonética básica.

        • No hace ni contesta preguntas acerca de lo leído.

        • No lee con facilidad los libros apropiados para su edad.

        • No relee ni corrige sus errores de lectura.

        • No planifica, organiza, revisa ni hace correcciones a sus escritos.

        • No escribe con claridad en letra cursiva.

        • No redacta diversos tipos de textos.

          Si a los 9 años su hijo(a):

          • No lee con facilidad libros apropiados para su edad.

          • No sigue instrucciones escritas.

          • No hace inferencias de lo que lee.

          • No explica en sus propias palabras lo que lee.

          • No escribe cuentos.

          • No escribe varios párrafos acerca de un mismo tema.

            Si a los 10 años su hijo(a):

            • No lee una variedad de formas literarias.

            • No describe el desarrollo de la trama y los personajes de una lectura.

            • No analiza el lenguaje ni el estilo del autor de una obra.

            • No varía la estructura de las oraciones.

              Aceptamos